Studien/ Forschung (Kinder und Digitalismus)
Aktualisiert am 31.08.2023
Verhalten, Gedächtnis und Lernen
Neue Forschungsergebnisse stellen einen Zusammenhang zwischen nicht-ionisierender Hochfrequenzstrahlung (z. B. WLAN) und neurologischen Schäden her, sowohl vor- als auch nach der Geburt.
Verhalten und Lernfähigkeit beruhen auf der neuronalen Integration des Gedächtnisses. Dabei handelt es sich um ein komplexes und empfindliches System, das unser peripheres Nervensystem und unser zentrales Nervensystem miteinander verbindet. Die Forschung hat bestätigt, dass die Entwicklung unseres Nervensystems durch toxische Belastungen während der fötalen Entwicklung und der Kindheit, durch Ernährungsmängel sowie durch ein hormonelles Ungleichgewicht, insbesondere durch Schilddrüsenhormone, beeinträchtigt werden kann. Wir wissen um die Gefahren, die von chemischen Giften wie Pestiziden und Industriegiften sowie von Arzneimitteln für Schwangere und Kinder ausgehen. Es ist auch allgemein bekannt, dass ionisierende Strahlung negative Auswirkungen auf die Entwicklung haben kann.
Neue Forschungsergebnisse stellen einen Zusammenhang zwischen nicht-ionisierender Hochfrequenzstrahlung von drahtlosen Geräten, die wir häufig benutzen, wie Wi-Fi, Mobiltelefone, Tablets und Laptops, und neurologischen Schäden her, sowohl vor als auch nach der Geburt. Es gibt einige grundlagenwissenschaftliche Untersuchungen, die darauf hindeuten, dass Mikrowellen-Funkfrequenzen zelluläre Schäden an Nervenzellen im Hippocampus und anderen Bereichen des Gehirns verursachen können. mdsafetech.org
Studien
| Bildschirmzeit wird mit Entwicklungsverzögerungen bei Kindern unter 4 Jahren in Verbindung gebracht
Laut einer am Montag im Journal of the American Medical Association Pediatrics (von Experten begutachtete wissenschaftliche Fachzeitschrift; Kinderheilkunde) veröffentlichten Studie kann Bildschirmzeit bei Kindern unter 4 Jahren zu Entwicklungsverzögerungen führen.
Zwischen einer und vier Stunden Bildschirmzeit pro Tag für Kinder unter einem Jahr sind mit einem höheren Risiko für Entwicklungsverzögerungen in den Bereichen Kommunikation, Feinmotorik, Problemlösung sowie persönliche und soziale Fähigkeiten im Alter von zwei Jahren verbunden, so die Forscher.
Bei denjenigen, die mehr als vier Stunden am Bildschirm verbrachten, war die Wahrscheinlichkeit am größten, dass sie im Alter von zwei Jahren Entwicklungsverzögerungen in allen vier Kategorien aufwiesen, und es war wahrscheinlicher, dass sie im Alter von vier Jahren weitere Verzögerungen in den Bereichen Kommunikation und Problemlösungsfähigkeiten hatten.
Die Studie wurde zwischen 2013 und 2017 in Japan durchgeführt und erfasste Daten von über 7.000 Mutter-Kind-Teilnehmern. Pädiatrieexperten sind der Meinung, dass die Studie aufgrund ihrer großen Stichprobengröße kulturübergreifend repräsentativ und aussagekräftig ist. msn.com
| Junge Menschen, die früh mit der Nutzung von Smartphones beginnen, haben eine schlechtere psychische Gesundheit
Eine große Studie mit fast 28 000 jungen Menschen im Alter von 18 bis 24 Jahren ergab, dass diejenigen, die bereits im Alter von 6 Jahren ein Smartphone besaßen, eine schlechtere psychische Gesundheit hatten als diejenigen, die erst mit 18 Jahren anfingen, ein Smartphone zu benutzen. Die Ergebnisse bestätigen die Warnungen, die viele Forscher und Experten schon seit Jahren aussprechen.
Die Studie wurde von Sapien Labs durchgeführt und am 15. Mai 2023 in einem Bericht auf der Website von Sapien Labs veröffentlicht. Für die Studie wurden Daten aus dem Global Mind Project oder dem Mental Health Million Project verwendet. Das Global Mind Project ist eine laufende Studie über die globale psychische Gesundheit. Die bisher gesammelten Daten zeigen einen allgemeinen Rückgang der psychischen Gesundheit bei den jüngeren Generationen, der seit 2010 besonders deutlich ist. In den letzten Jahren haben internationale Forscher diesen Trend in mehreren Studien beschrieben.
Die Forscher von Sapien Labs stellten sich die Frage, was diese Verschlechterung verursacht oder dazu beigetragen haben könnte. Ein Faktor war dabei die Einführung von Smartphones.
Die Forscher fanden heraus, dass sich die psychische Gesundheit verbesserte, je älter ein junger Mensch war, als er sein erstes Smartphone erhielt, und dass sie sich umgekehrt verschlechterte, je jünger ein Kind war, als es sein erstes Smartphone erhielt. 74 % der jungen Frauen, die ihr erstes Smartphone im Alter von 6 Jahren erhielten, hatten psychische Probleme, während 46 % der jungen Frauen in der Studie, die ihr erstes Smartphone im Alter von 18 Jahren erhielten, diese Art von Problemen hatten. Bei jungen Männern war der Unterschied weniger deutlich: 42 % derjenigen, die im Alter von 6 Jahren ein Smartphone besaßen, und 36 % im Alter von 18 Jahren hatten psychische Probleme.
Selbstmordgedanken, Aggressionen gegen andere, Gefühle der Abgehobenheit und Halluzinationen traten umso häufiger auf, je jünger die Jugendlichen ihr erstes Smartphone erhielten. Auch hier waren die Unterschiede bei jungen Frauen stärker ausgeprägt als bei jungen Männern.
Der Zusammenhang zwischen psychischen Problemen und dem Alter, in dem das erste Smartphone erworben wurde, blieb auch dann bestehen, wenn die Forscher traumatische Ereignisse in der Kindheit berücksichtigten. sust.fi
